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為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,，促進教師之間的互相交流學習,，10月18日,，我校進行了秋季學期第一次校內公開課活動。

本次課授課教師為文化基礎教研組唐光晉老師,，授課內容為集合的運算（并集）,。課堂上，唐老師以2024年夏季巴黎奧運會我國所獲金牌數(shù)為例引入教學內容,，通過對具體問題的觀察思考,，將思政教育與專業(yè)教育相結合，既能讓學生感受數(shù)學學科對準確性的追求,，體會數(shù)學的科學美,，又能激發(fā)出學生的愛國熱情。

課堂

課上還運用了小組討論法,，讓每個學生都參與到課堂討論中,。本次課不僅讓學生掌握了集合的運算，還培養(yǎng)了學生嚴謹細致的邏輯思維能力和解決問題的能力,。

小組討論

教師講解

“教”以潛心,，“研”以致遠，公開課活動為教師們搭建了一個挖掘潛能,、展現(xiàn)風采,、超越自我的機會，也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習,、博采眾長,、研討交流的互動平臺,。今后，我校將持續(xù)開展教研活動,，不斷提升教學品質，實現(xiàn)教師與學生素養(yǎng)的雙提升,。

(作者：覃譯萱 審稿：白震 編輯：黎海媛 編審：莫苗）